El Diplomado se realiza mediante clases online, en Sesiones sincrónicas: transmitidas vía streaming y posteriormente disponibles en el Aula Virtual de IFICC. Adicionalmente dispone materiales de lecturas complementarias, diapositivas de las clases, y foro de discusión permanente.
Las clases inician el 13 de Septiembre de 2023, en horarios que se indican más adelante.
Conforme al Convenio entre IFICC y UNC los Valores del Diplomado tienen un descuento especial para personas que se matriculen en Colombia. (Ver abajo)
Fundamentos
La ciencia de la ciencia, conocida como "science of science" (SOS) en inglés, es un campo de estudio que aplica el conocimiento científico y sus métodos para describir, explicar, predecir y comprender el funcionamiento, estructura y evolución de la producción, difusión e influencia del conocimiento científico.
Siendo la ciencia un fenómeno multidimensional, el estudio científico de la ciencia no puede sino abarcar disciplinas que han estudiado diferentes dimensiones y dominios del quehacer científico y sus productos. Así, la ciencia de la ciencia utiliza herramientas e integra conocimientos de historia de la ciencia, sociología de la ciencia, cienciometría, bibliometría, economía de la ciencia, metodología de la investigación científica y filosofía de la ciencia. Además, utiliza herramientas de la informática, análisis de redes, ciencia de datos e inteligencia artificial para examinar la información masiva actualmente disponible sobre la colaboración entre científicos, los patrones de publicación y citación de artículos científicos, la productividad y prestigio de los investigadores, las políticas y mecanismos de financiamiento de la investigación, las dinámicas de las comunidades científicas y los impactos sociales de la ciencia.
En los últimos años, la ciencia de la ciencia ha identificado tendencias, patrones, factores y mecanismos que afectan el desarrollo, evolución y avance de la ciencia. Al comprender en profundidad y perspectiva cómo funciona la actividad científica, se espera poder tomar decisiones basadas en evidencia para mejorar la eficiencia y efectividad de la investigación a nivel individual y colectivo, fomentar el acceso y lectura de publicaciones académicas, promover políticas públicas eficientes para el desarrollo de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) y optimizar el impacto del conocimiento científico en la sociedad.
Enfoque
El Diplomado en Ciencia de la Ciencia impartido por IFICC tiene un enfoque teórico y práctico, abordando tanto los aspectos conceptuales y empíricos del sistema complejo científico, así como las herramientas aplicadas de escritura científica, investigación bibliográfica y uso de plataformas digitales web e inteligencia artificial, para acceder y manipular eficazmente la información académica disponible en internet.
Perfiles de ingreso y egreso
Investigadores y científicos
Perfil de ingreso: Trabaja en la producción científica. Académico, técnico de investigación, posdoctorante.
Perfil de egreso: Será capaz de tomar decisiones basadas en evidencia para mejorar su productividad e impacto en la academia.
Estudiantes de carreras científicas y postgrados
Perfil de ingreso: Se enfrenta a la realización de una tesis de licenciatura, maestría o doctorado en disciplinas científicas o con proyección académica.
Perfil de egreso: Manejará herramientas metodológicas y tecnológicas para la investigación bibliográfica. Adquirirá competencias de escritura y publicación de artículos académicos. Podrá planificar su carrera académica tomando en cuenta la evidencia científica actualizada.
Profesionales de la gestión y las políticas científicas
Perfil de ingreso: Cumple funciones asociadas a la gestión y políticas de producción y difusión académica en universidades, centros de investigación o instituciones de financiamiento de la investigación. Decano, director de departamento, funcionario de ministerios de ciencia, ANID (Chile), CONICET (Argentina), MCTI (Brasil), COLCIENCIAS (Colombia), CONACYT (México), CONCYTEC (Perú), instituciones de financiamiento de I+D+i y otras equivalentes.
Perfil de egreso: Podrá tomar decisiones basadas en evidencia respecto a la gestión y financiamiento de la producción académica a nivel institucional y nacional, comprendiendo las variables y mecanismos que la ciencia de la ciencia ha caracterizado que afectan la productividad, desarrollo e impacto del sistema académico.
Profesionales en general
Perfil de ingreso: Profesional que desea complementar su quehacer y formación universitaria en búsqueda de potenciar su propia excelencia académica y de su entorno profesional. Médicos, abogados, ingenieros, sociólogos, profesores, etc.
Perfil de egreso: Será competente en acceder al fluido conocimiento académico relevante para el desempeño de su profesión, pudiendo practicar la revisión, actualización y lectura responsable de la literatura académica. Adquirirá competencias de escritura y publicación de artículos académicos.
Divulgadores, periodistas científicos y filósofos de la ciencia
Perfil de ingreso: Promueve la difusión del conocimiento riguroso y su reflexión crítica.
Perfil de egreso: Podrá desarrollar la reflexión y difusión del conocimiento científico desde una mirada novedosa y actualizada del funcionamiento concreto del sistema complejo académico actual, comprendiéndolo desde su historia y fundamentos que remontan hasta nuestros orígenes como especie humana.
Metodología
Clases online
Sesiones sincrónicas: transmitidas vía streaming y posteriormente disponibles en el Aula Virtual IFICC.
Materiales: lecturas complementarias, diapositivas de las clases, foro de discusión permanente.
Sesiones sincrónicas
Miércoles de 19:00 a 21:45 hrs (horario de Chile):
19:00 - 20:15: Primera clase
20:15 - 20:30: Receso
20:30 - 21:45: Segunda clase
Tiempo de dedicación
Total de 17 sesiones (32 clases) lectivas de 2:45 hrs de duración.
Total de 96 horas de trabajo académico (48 horas lectivas y 48 horas de estudio personal).
Evaluación
Ocho tareas de trabajo práctico personal.
Pueden convalidar las tareas del Taller de Escritura quienes acrediten su competencia en escritura con publicaciones académicas propias.
Contenidos
Sesión 1: Prehistoria de la Academia y Conocimiento - Prof. Dr. Pablo Razeto
Primera clase: Se analizan los fundamentos conceptuales que permiten distinguir entre el conocimiento y las creencias u opiniones sin justificación o sin confiabilidad justificada.
Segunda clase: Se describen las bases fácticas de la acumulación del conocimiento humano en la perspectiva de lo que nos caracteriza como especie.
Sesión 2: Historia de la Academia Pre-Moderna – Prof. Dr. Simón Palacios y Dr. Pablo Razeto
Primera clase: Se describe el funcionamiento de las agrupaciones académicas de la ilustración greco-romana y la edad media eurasiática, y sus tipos de publicaciones escritas.
Segunda clase: Se describe el origen del sistema académico actualmente vigente, en las primeras sociedades académicas y revistas académicas (journals) durante la ilustración europea y el comienzo de la civilización moderna.
Sesión 3: Evolución de la Publicación Científica Moderna – Prof. Dr. Pablo Razeto
Primera clase: Se analizan las cualidades formales de las publicaciones académicas modernas y su evolución hasta la actualidad.
Segunda clase: Se describe una perspectiva general del sistema global actual de publicaciones académicas, en base a tres componentes principales: financiamiento estatal, editoriales de journals controladas por grandes capitales privados, red solidaria de revisión por pares entre académicos.
Sesión 4: Métodos de Investigación Bibliográfica – Prof. Ing. Cristián Aguirre
Primera clase: Se aprende a manejar motores de búsqueda para obtener artículos académicos e información sobre artículos (índices de impacto de artículos, red de citas, red de referencias) y revistas (índices de impacto de revistas).
Segunda clase: Se aprenden metodologías de búsqueda de bibliografía actualizada sobre tópicos específicos. Se aprende a manejar de forma ordenada y eficaz la bibliografía que se obtiene y acumula.
Sesión 5: Epistemología de la Publicación Científica Moderna - Prof. Dr. Pablo Razeto
Primera clase: Se analiza el artículo científico como unidad epistémica. Se plantea el artículo académico como nuevo foco para la filosofía de la ciencia, en contraste a los focos del logicismo, el historicismo y el giro práctico. Se distingue analítica y prácticamente entre hacer ciencia y escribir ciencia (doing science vs. writing science).
Segunda clase: Se presenta una metodología de clasificación epistémica en base a las diferentes estructuras de argumentación de los artículos académicos.
Sesión 6: Tecnologías de Investigación Bibliográfica – Prof. Ing. Cristián Aguirre
Primera clase: Se aprende a obtener y analizar información sobre autores académicos y otras herramientas digitales y de inteligencia artificial.
Segunda clase: Se analizan diferentes índices de productividad académica, a nivel global y local.
Sesión 7: El Sistema de la Carrera Científica - Prof. Dr. Pablo Razeto
Primera clase: Se describen las etapas y funcionamiento de la carrera académica, así como el sistema editorial y de revisión por pares.
Segunda clase: Se describen los principales hallazgos y modelos de la ciencia de la ciencia sobre la carrera científica.
Sesión 8: Métodos de Investigación en Ciencia de la Ciencia – Prof. Ing. Cristián Aguirre
Primera clase: Se aprende a acceder a las principales bases de datos disponibles para los estudios empíricos de la ciencia de la ciencia sobre artículos y redes de artículos académicos.
Segunda clase: Se aprende a obtener y analizar información básica sobre artículos y redes de artículos académicos.
Sesión 9: El Sistema de la Colaboración Científica - Prof. Dr. Pablo Razeto
Primera clase: Se describe la estructura y el funcionamiento de la colaboración académica.
Segunda clase: Se describen los principales resultados y modelos de la ciencia de la ciencia sobre la colaboración científica.
Sesión 10: Tecnologías de Investigación en Ciencia de la Ciencia – Prof. Ing. Cristián Aguirre
Primera clase: Se aprende a acceder a las principales bases de datos disponibles para los estudios empíricos de la ciencia de la ciencia sobre autores y redes de autores académicos.
Segunda clase: Se aprende a obtener y analizar información básica sobre autores y redes de autores académicos.
Sesión 11: El Sistema del Impacto Científico - Prof. Dr. Pablo Razeto
Primera clase: Se describe la estructura y el funcionamiento del impacto académico.
Segunda clase: Se describen los principales resultados y modelos de la ciencia de la ciencia sobre el impacto científico.
Sesión 12: Métodos para Clubes de Lectura Académica – Prof. Ing. Cristián Aguirre
Primera clase: Se describe el funcionamiento de los clubes de lectura académica (journal clubs).
Segunda clase: Se aprende a manejar una herramienta digital para la participación eficaz en clubes de lectura académica.
Sesión 13: Taller de Escritura Científica I – Prof. Dra. Carla Olmo
Primera clase: Se presentan los aspectos generales de la escritura académica. Elección del tipo de artículo a publicar. Elección de revista a publicar.
Segunda clase: Se describen aspectos esenciales de un artículo de investigación. Consideraciones para el título y el resumen. Toma de decisiones relevantes.
Sesión 14: Taller de Escritura Científica II - Prof. Dra. Carla Olmo
Primera clase: Se describe la estructura retórica canónica y las diferencias de estructura de artículos entre disciplinas. Aspectos esenciales de la redacción de la introducción y la metodología.
Segunda clase: Se trabaja en técnicas de redacción de introducciones y metodologías.
Sesión 15: Taller de Escritura Científica III – Prof. Dra. Carla Olmo
Primera clase: Se describen aspectos esenciales de la presentación y redacción de resultados.
Segunda clase: Se trabaja en técnicas para la presentación de resultados mediante tablas, tipos de gráficos y figuras, así como en la redacción de resultados.
Sesión 16: Taller de Escritura Científica IV – Prof. Dra. Carla Olmo
Primera clase: Se describen aspectos esenciales de la presentación y redacción de discusiones.
Segunda clase: Se trabaja la redacción de la discusión. Tips generales finales (autorías, contribuciones, cover letter, envío y reenvío, correcciones, revisores, plataformas y otros).
Sesión 17: Ética de la Publicación Académica - Prof. Dr. Pablo Razeto
Primera clase: Se analizarán algunos códigos y problemáticas éticas asociadas a la fabricación y falsificación de datos, el plagio, la publicación redundante y la publicación duplicada.
Segunda clase: Se analizarán algunos códigos y problemáticas éticas asociadas a los conflictos de interés, la autoría de artículos, el uso de animales y humanos para la investigación y la responsabilidad del trabajo como revisor.
Cronograma
Período: del 13 de septiembre de 2023 al 10 de enero de 2024.
Actividades: 17 sesiones sincrónicas online, una sesión a la semana, los días miércoles de 19:00 - 21:45 (hr-Chile). Cada sesión consta de dos clases de 1:15 hrs de duración cada una y un receso intermedio de 15 mins.
Valor
Matrícula: $50.000 (60 USD).
Arancel: $600.000 (720 USD) para alumnos residentes en Chile (se puede pactar hasta en 5 cuotas).
Residentes en Colombia, conforme a Convenio entre IFICC y Univérsitas Nueva Civilización:
Matrícula: COP $ 120.000 Arancel: COP $ 1.980.000.- (se puede pagar hasta en 3 cuotas).
Interesados consultar a Leonel Betancur, por correo universitasmarinilla@gmail.com
